By Tyler North
Jun 04, 2017

Dejarlos Dirigir: Comunicación Eficaz

Para hacer el trabajo que el Señor tiene para usted, usted necesita saber hablar, y aprender a reconocer qué mensajes envía con su lenguaje corporal y la inflexión de la voz.

“Nuestro Padre Celestial nos ha dado un don inestimable en nuestra capacidad de comunicarnos unos con otros. Nuestras comunicaciones son el núcleo de nuestras relaciones con los demás … Nuestras comunicaciones se reflejan en nuestro rostro. Por lo tanto, debemos tener cuidado no sólo de lo que comunicamos, sino también de cómo lo hacemos. Las almas pueden ser fortalecidas o destrozadas por el mensaje y la manera en que nos comunicamos. “- L. Lionel Kendrick


Prepararse Espiritualmente

¿Qué significa comunicar bien? ¿Cómo asegura Dios que entendamos sus mensajes? ¿Cómo es que comunicacion educada puede acercarse más al Padre Celestial?

¿Cómo ayudará la comprensión de la comunicación verbal y no verbal a una clase o quórum?

¿Cómo es que nuestras comunicaciones están en el centro de nuestras relaciones con los demás?

¿Cómo reflejan nuestras comunicaciones en nuestro rostro?

¿Por qué debemos tener cuidado no sólo de lo que comunicamos, sino también de cómo lo hacemos?

Con espíritu de oración, estudie las siguientes escrituras y otros recursos, seleccionando los que mejor se apliquen a los jóvenes ya las jóvenes para enseñarles sobre la comunicación:

Enseñando en la manera del Salvador

Vea el video: Responder las preguntas de los miembros de la clase para vigilar el lenguaje corporal y las inflexiones de la voz. Recuerda que el Salvador amó a los que Él enseñó. Sus manos, su rostro y su postura mostraban amor con aquellos con quienes hablaba. Escuchó y observó sus expresiones para comprenderlas mejor. ¿Qué puede hacer para entender los intereses y necesidades de los jóvenes que usted enseña? ¿Cómo influirá esto en la manera de enseñarles?


Aprender Juntos

Cada una de las actividades a continuación ayudará a los jóvenes a comprender la importancia de la comunicación eficaz. Complete cada una de las tres secciones siguientes, con el espiritu de oracion, seleccionando una o más actividades en cada sección que mejor funcione para usted y su quórum:

Nota: Familiarizarse con la Parte 2 de la Comunicación Eficaz. Las habilidades de comunicación presentadas en esa sesión se agregarán a las presentadas aquí.

1- Construir sobre las ideas de comunicación durante la apertura de Mutual.
Elija entre estas actividades:

  • Pregunte: ¿por qué estás aquí? Acepte una variedad de respuestas. Dé respuestas positivas a los que participan. Diga a los participantes que la mayoría de sus respuestas están en el blanco. Lo más importante, el enfoque de esta capacitación es el fortalecimiento de las habilidades de liderazgo de cada participante, y la comunicación es el trabajo # 1-Anime a la juventud para compartir ideas, que es otra forma de comunicación.
  • Hay muchas maneras de descubrir el sentido del liderazgo, pero una buena manera de comenzar es pedir a los líderes exitosos que den sus pensamientos sobre lo que el liderazgo significa para ellos. Divida el grupo, dando a cada uno parte del discurso de Spencer J. Condie, “Algunas lecciones bíblicas sobre el liderazgo”. Deje que se muevan a las áreas de ruptura de 5-8 minutos, y luego llamarlos de regreso para informar sobre las lecciones enumeradas en la charla de Hermano Condie:
    • Un líder debe tener una visión del trabajo que está por venir.
    • Un líder debe ser humilde y obediente.
    • Las posiciones de liderazgo no nos protegen totalmente de la tentación.
    • El conocimiento y la sabiduría sólos no califican a la gente para dirigir.
    • La fe en el Señor y las altas expectativas pueden provocar un poderoso cambio de corazón
    • Los líderes están obligados a preparar a otros para tomar su lugar
    • Un líder en el reino del Señor debe ser manso y humilde de corazón
  • Lea la última sección de “Christlike Communications” de L. Lionel Kendrick (sección titulada Christlike Communications) y discutalo en su grupo. Haz una lista de las comunicaciones de Cristo, y compártela con el barrio.
  • Encuentre otros ejemplos de liderazgo en las escrituras. Es interesante escuchar acerca de los líderes exitosos en las escrituras; ¿Cuántos pueden encontrar y describir en su clase o quórum? Explique cómo cada ejemplo ofrece ideas sobre el significado del liderazgo, y diga como cada explicación tiene algo especial al respecto.

Introduzca el siguiente objetivo de aprendizaje con esta declaración: Algo que los líderes tienen en común son buenas habilidades de comunicación. De hecho, probablemente todos estarían de acuerdo en que una de las herramientas más importantes de liderazgo es la capacidad de comunicarse eficazmente.

2- Entender que las habilidades para comunicarse bien no son sólo para presentaciones, sino que se pueden usar cuando se comparten ideas.
Elija entre estas actividades:

  • Lea “What Are You Really Saying? The Power of Nonverbal Communication” desde el sitio web de Servicios de Empleo SUD. Haga que los sacerdotes y los laureles demuestren buen y mal lenguaje corporal para una entrevista de trabajo. Pídales que enumeren los mejores y peores ejemplos demostrados.

¿Cuántos ojos tienes? (Dos.) Orejas? (Dos.) Pies? (Dos.) Manos? (Dos.) ¿Bocas? (Uno.) Utilícelos en esa proporción-escuchando más que hablando, siendo consciente de todo el lenguaje corporal que pueda usar

  • Pregunte: ¿Qué es la comunicación? Acepte una variedad de respuestas. Dé respuestas positivas a los que participan. Dígale a los participantes que la mayoría de sus respuestas están en el blanco – pero recuerde que todo tiene que ver con compartir ideas y sentirse cómodo hablando entre sí, lo cual es otra forma de comunicarse.

Dígales a los participantes: Mis oídos y ojos me dicen que he hablado lo suficiente por el momento, y es hora de que se conviertan en participantes activos en esta comunicación. Entregue la presentación a sus Sacerdotes y Laureles para que puedan reunirse en equipos y practicar estas habilidades de comunicación. Pase al objetivo 3.

3. Ver, discutir y practicar algunas de las habilidades básicas de comunicarse efectivamente usando herramientas integradas: ojos, oídos, boca, pies y manos.
Elija entre estas actividades:

  • Los sacerdotes y los laureles ayudan a demostrar a las otras clases y quórumes para este ejercicio.                                                                                                                                   Los sacerdotes y los laureles explican que los participantes tomarán turnos para practicar habilidades de comunicación efectivas haciendo una breve presentación a su grupo. El contenido de la presentación no es importante para este ejercicio; de hecho, simplemente recitarán el alfabeto. Lo que importa es usar tantas habilidades de comunicación como sea posible.                                                                                                                                     Los sacerdotes y los laureles comienzan el ejercicio de pie delante del grupo. Demuestrarán habilidades de comunicación eficaces, recitando el alfabeto usando el lenguaje corporal y la inflexión de voz para hacer diferentes puntos. Luego, pedirán a varios otros jóvenes que se paren frente al grupo y repitan el ejercicio, concentrándose en usar habilidades de comunicación efectivas.
  • Otras opciones de actividad pueden ser designadas por el Concilio de Jóvenes (BYC).

Invitar a Actuar

Cada habilidad de liderazgo debe ser seguida con una reflexión. Todo lo que tiene que hacer es recordar esto: la reflexión es simplemente el proceso de la juventud hablando de sus experiencias inmediatamente después de un ejercicio o actividad con cierta moderación sabia.

Reflexionar sobre una actividad o lección sólo requiere unos minutos. Haga que los jóvenes contribuyan, pidiéndoles que encuentren los valores que se encuentran bajo la superficie de lo que acababan de hacer. ¿Pueden asignar una “comparación” espiritual a la actividad? Podemos hacer que cualquier experiencia sea más significativa y efectiva si reflexionamos sobre ella.

Pregunte a los jóvenes cómo usarán lo que aprendieron sobre la comunicación para cambiar sus acciones en el futuro. ¿Qué van a hacer diferente hoy, mañana, esta semana, y este año? Pídales que escriban sus ideas.

Habla con los jóvenes acerca de cuál será su próximo desafío de aplicación de habilidades. Pídales que consideren lo que han aprendido sobre el desarrollo del equipo y cómo se aplica al desafío. Anímelos a aplicar sus nuevas habilidades e ideas sobre el desarrollo del equipo a la actividad.


Esta serie fue adaptada de National Youth Leader Training (Timberline) para ayudar a los líderes a enseñar habilidades de liderazgo a los jóvenes SUD para que esos líderes puedan confiar en “dejarlos dirigir”. Esperamos que disfrute de estos lecciones:

 


Authors: Maria Milligan and Darryl Alder | LDS NYLT writing team; at Utah National Parks Council Maria is Chief of Staff and Darryl is Strategic Initiatives Director. Together they help LDS Stakes meet their camping and training needs a customized basis.

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